PROGRAMA JOVENES CON MAS Y MEJOR TRABAJO

Comenzaron los talleres de empleabilidad

Dialogamos con la Licenciada Marisol Castro, quien es la orientadora del programa «Jóvenes con más y mejor trabajo» sobre los alcances del mismo y que alternativas ofrece a quienes decidan participar.

El programa jóvenes es para chicos de 18 a 24 años que no tienen los estudios finalizados (primario o secundario) y que no están trabajando en blanco. El objetivo es que los jóvenes consigan un trabajo de calidad, en blanco, con aportes, obra social, ART, Etc..

E.V.: ¿Cómo se debe hacer para alcanzar este objetivo?

Marisol Castro: Se pensó en las distintas herramientas que ofrece el Programa para mejorar la calidad laboral de los jóvenes y posibilitar su inserción laboral y social y son como vacantes en las escuelas primarias y secundarias de adultos para que finalicen sus estudios, ya que es un requerimiento altamente demandado en los trabajos y más aun en aquellos que son en blanco.

Otra forma de inserción es que se capaciten en los distintos oficios que ofrece el Ministerio de Trabajo Empleo y Seguridad Social en la escuela 401, al estar más capacitados en un área o al tipo de trabajo que aspiran tienen más chances.

Otra posibilidad que se les ofrece es que armen un proyecto propio, que no siempre es trabajar para algún empleador, sino que se da la oportunidad a que ellos lleven adelante su propio microemprendimiento e insertarse como cuentapropista y como último le ofrecemos a los jóvenes la posibilidad de hacer prácticas calificantes en ambiente de trabajo que son como pasantías. En estás habrá un tutor donde le enseñara las destrezas y conocimientos necesarios para llevar adelante la práctica. De este modo los jóvenes adquieren experiencia laboral y se capacitan.

En todos los casos hay distintos incentivos financieros para los jóvenes, los cuales son pensados para los libros y los viáticos, en el caso que el joven no realice ninguna de las actividades antes mencionadas, no cobra por nada. Porque se supone que no lo necesita, ya que no tiene que viajar, porque no estudia o se capacita, o no necesita los libros ya que no realiza estas actividades, etc. Se suma a todo lo mencionado un Taller que es obligatorio. Este taller pretende introducir a los jóvenes a la cultura y al mundo laboral. El nombre de este taller es Programa de Orientación e Inducción al Mundo del Trabajo, por medio de él se lo capacitará, en dos meses sobre computación, requerida en los trabajos calificados, también se los capacitaran en derecho laboral, seguridad e higiene y proyecto formativo y ocupacional; tema que más trabajamos durante el programa. Por medio del proyecto formativo y ocupacional se les enseña a armar un CV, presentarse a una entrevista, contestar un aviso de trabajo, buscarlo y como realizar una búsqueda adecuada de acuerdo a sus conocimientos y habilidades.

Estos «Talleres de Empleabilidad», que se están desarrollando en el SUM de la Casa de la Cultura desde el 12 de enero tienen como objetivo profundizar en la temática de búsqueda laboral, detección y desarrollo de competencias.

E.V.: ¿Que son las competencias y para qué sirven?.

M.C.: Uno de los problemas que deben afrontar los jóvenes en la inserción al mundo laboral, es la desvalorización de las credenciales educativas y el efecto fila. Donde personas mejor calificadas se postulan para aquellos trabajos que no necesitan tanta calificación, como consecuencia de las altas tasas de desocupación. Por ende se complica la transición de los jóvenes al mercado laboral.

Como vemos, si bien es necesario tener una credencial educativa, no es suficiente ya que aparecen numerosos avisos en diarios, páginas web, etc., donde empresas buscan empleados solicitando no solo conocimientos adquiridos académicamente, sino personas con habilidades, destrezas y conocimientos que se adquieren en otros ámbitos no académicos. A esto se lo llama competencias, a las habilidades, conocimientos, destrezas y actitudes que se pone en juego de manera integrada en un trabajo concreto y en el desempeño de un puesto determinado. Las competencias solo son definibles en la acción. En una concepción dinámica Vargas Zuñiga sostiene que las competencias se adquieren, se movilizan y se desarrollan continuamente y no pueden explicarse y demostrarse independientemente de su contexto.

Es así que las competencias no provienen de la aprobación de un currículum escolar formal, sino de un ejercicio de aplicación de conocimientos en circunstancias críticas. Este tipo de conocimiento no es mecánicamente transmisible sino que proviene fundamentalmente del mundo real.

El objetivo que persigue el Taller de empleabilidad es que los jóvenes identifiquen las competencias que pide el mercado laboral y el puesto de trabajo al que aspiran. Pero por otra parte se trata de llevar a una reflexión y conexión con su propia subjetividad, para que los jóvenes identifiquen si poseen estás competencias que pide el mercado y el puesto que proyectan conseguir. En el caso de que las posean se trabajará en su aplicación al puesto específico de trabajo y sino a su adquisición y desarrollo. De esta manera tratamos de ampliar la categoría de trabajo que poseen los jóvenes para que consigan pensar en lo expuesto por Peiro Prieto, los cuales conciben al trabajo como ser remunerado o no, y en el requiere la inversión de energía, recursos personales, creatividad. Es una categoría amplia donde dentro de ella se encuentra el empleo. En cambio el empleo está relacionado con un trabajo en blanco en relación de dependencia con un empleador. El cual nos pagará por nuestro trabajo realizado, tendremos aportes, obra social, ART, etc.

En resumen se piensa en ampliar el autoconocimiento que los jóvenes poseen sobre sí mismos, y siempre teniendo en cuenta sus deseos, aspiraciones y el contexto actual cambiante y complejo y las exigencias del mercado laboral.